Wellness concepts, models, principles, tools; medical wellness; lifestyle medicine; lifestyle wellness; health and medical tourism; development of wellness center and medical hubs; integrating wellness with medical practices; exploring the booming sectors of wellness and medical tourism; skills in enhancing health and well-being in various professional contexts
แนวคิด รูปแบบ หลักการ เครื่องมือความสุขสุขสมบูรณ์ ความสุขสุขสมบูรณ์ทางการแพทย์ เวชศาสตร์วิถีชีวิต ความสุขสมบูรณ์ในวิถีชีวิต การท่องเที่ยวเชิงสุขภาพและการแพทย์ การพัฒนาศูนย์ความสุขสมบูรณ์ และศูนย์กลางการแพทย์ การบูรณาการความสุขสมบูรณ์กับเวชปฏิบัติ การสำรวจภาคส่วนที่กำลังเติบโตของการท่องเที่ยวเชิงความสุขสมบูรณ์และการแพทย์ ทักษะในการเสริมสร้างสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดีในบริบทวิชาชีพต่างๆ
PUBLIC HEALTH
กลุ่มสาธารณสุขศาสตร์
Bachelor/Master's Students: Individuals pursuing advanced degrees in health sciences, public health, psychology, or related fields.
นักศึกษาที่สำเร็จ ปริญญาตรี/โท: บุคคลที่กำลังศึกษาระดับปริญญาขั้นสูงในสาขาวิทยาศาสตร์สุขภาพ, สาธารณสุข, จิตวิทยา, หรือสาขาที่เกี่ยวข้อง
4500 Per Credit / 3 Credit
The target group for studying a course, consider the following: 1. Bachelor/Master's Students: Individuals pursuing advanced degrees in health sciences, public health, psychology, or related fields. 2. Healthcare Workers: Professionals such as nurses, doctors, therapists, and other clinical staff who are involved in patient care and interested in enhancing their knowledge in health education and behavioral science. 3. Teachers and Lecturers: Educators in health-related fields who want to deepen their understanding of health promotion and wellness to improve their teaching methods and curriculum. 4. Professionals in Related Fields: Individuals working in health promotion, wellness programs, community health organizations, non-profits, and government agencies focusing on public health initiatives and interventions. 5. Corporate Wellness Coordinators: Professionals managing employee wellness programs who seek to incorporate behavioral science principles into their initiatives.
กลุ่มเป้าหมายในการศึกษารายวิชานี้ได้แก่ กลุ่มต่อไปนี้: 1. นักศึกษาปริญญาตรี/โท: บุคคลที่กำลังศึกษาระดับปริญญาขั้นสูงในสาขาวิทยาศาสตร์สุขภาพ, สาธารณสุข, จิตวิทยา, หรือสาขาที่เกี่ยวข้อง 2. บุคลากรทางการแพทย์: มืออาชีพเช่น พยาบาล, แพทย์, นักบำบัด และเจ้าหน้าที่คลินิกอื่น ๆ ที่มีส่วนร่วมในการดูแลผู้ป่วยและสนใจที่จะเพิ่มพูนความรู้ด้านการศึกษาเรื่องสุขภาพและวิทยาศาสตร์พฤติกรรม 3. ครูและอาจารย์: ผู้สอนในสาขาที่เกี่ยวข้องกับสุขภาพที่ต้องการเจาะลึกความเข้าใจในเรื่องการส่งเสริมสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดี เพื่อพัฒนาวิธีการสอนและหลักสูตรของพวกเขา 4. มืออาชีพในสาขาที่เกี่ยวข้อง: บุคคลที่ทำงานในด้านการส่งเสริมสุขภาพ, โปรแกรมสุขภาพ, องค์กรสุขภาพชุมชน, องค์กรไม่แสวงหาผลกำไร, และหน่วยงานรัฐบาลที่เน้นการริเริ่มและการแทรกแซงในด้านสาธารณสุข 5. ผู้ประสานงานด้านสุขภาพในองค์กร: มืออาชีพที่จัดการโปรแกรมสุขภาพสำหรับพนักงานที่ต้องการผนวกหลักการวิทยาศาสตร์พฤติกรรมเข้าไปในโครงการของพวกเขา
This course offers students a solid foundation in wellness concepts and practices that are essential for promoting sustainable health and well-being in both individuals and communities. Through three integrated modules—Wellness Concepts, Models, and Principles; Medical Wellness; and Wellness and Medical Tourism—students will: 1. Gain Comprehensive Knowledge Understand the core theories, models, and frameworks that underpin wellness practices across cultures and disciplines. 2. Bridge Health and Medical Wellness Learn how wellness strategies are effectively integrated with medical practices to enhance health promotion, disease prevention, and quality of life. 3. Explore a Growing Global Industry Discover the booming sectors of wellness tourism and medical tourism, including the emerging role of wellness and medical hubs as national and regional drivers of health and economy. 4. Acquire Practical Tools and Insights Engage with case studies, real-world examples, and evidence-based approaches to apply wellness strategies in diverse health and service settings. 5. Meet Admission Requirements for Ph.D. Program This course serves as a prerequisite for students from non-health backgrounds who wish to apply to the Ph.D. in Wellness Leadership and Management program at Mahidol University.
หลักสูตรนี้ช่วยให้นักศึกษาได้รับพื้นฐานความรู้ที่มั่นคงเกี่ยวกับแนวคิดและการปฏิบัติด้านเวลเนส ซึ่งเป็นองค์ประกอบสำคัญต่อการส่งเสริมสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดีอย่างยั่งยืน ทั้งในระดับบุคคลและระดับชุมชน โดยผ่าน 3 โมดูลสำคัญ ได้แก่ แนวคิดและโมเดลเวลเนส, การแพทย์เชิงเวลเนส, และ เวลเนสและการท่องเที่ยวเชิงการแพทย์ นักศึกษาจะได้รับประโยชน์ดังต่อไปนี้: 1. ได้รับองค์ความรู้ที่ครอบคลุม ทำความเข้าใจทฤษฎี โมเดล และกรอบแนวคิดหลักที่เป็นรากฐานของการปฏิบัติงานด้านเวลเนสในหลากหลายวัฒนธรรมและสาขาวิชา 2. เชื่อมโยงสุขภาพและการแพทย์เชิงเวลเนส เรียนรู้การบูรณาการกลยุทธ์ด้านเวลเนสเข้ากับการแพทย์ เพื่อยกระดับงานส่งเสริมสุขภาพ การป้องกันโรค และคุณภาพชีวิต 3. เจาะลึกอุตสาหกรรมระดับโลกที่เติบโตอย่างรวดเร็ว สำรวจภาคส่วนที่กำลังขยายตัวอย่างรวดเร็วของการท่องเที่ยวเชิงเวลเนสและการท่องเที่ยวเชิงการแพทย์ รวมถึงบทบาทที่เพิ่มขึ้นของศูนย์เวลเนสและศูนย์แพทย์ในระดับประเทศและภูมิภาค ซึ่งเป็นแรงขับเคลื่อนสำคัญด้านสุขภาพและเศรษฐกิจ 4. ได้รับเครื่องมือและมุมมองเชิงปฏิบัติ ฝึกใช้กรณีศึกษา ตัวอย่างจริง และแนวทางเชิงประจักษ์ เพื่อนำกลยุทธ์ด้านเวลเนสไปประยุกต์ใช้ในบริบทด้านสุขภาพและบริการที่หลากหลาย 5. ตอบโจทย์คุณสมบัติเข้าเรียนระดับปริญญาเอก หลักสูตรนี้เป็นรายวิชาพื้นฐานสำหรับผู้สมัครที่ไม่ได้สำเร็จการศึกษาด้านสุขภาพ แต่มีความประสงค์สมัครเข้าศึกษาในหลักสูตร ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขา Wellness Leadership and Management ของมหาวิทยาลัยมหิดล
ไม่สอบ
Course participation Individual Assignment
Course participation Individual Assignment
| 1 | รศ. ดร. อิสรีย์ฐิกา ชัยสวัสดิ์ จันทร์ส่องสุข |
| 2 | อ. ดร. ภาสกร สวนเรือง |
| 3 | รศ. ดร. ศริยามน ติรพัฒน์ |
| 4 | ศ. ดร. สุภา เพ่งพิศ |
| 5 | รศ. ดร.นพ. ศักดา อาจองค์ วัลลิภากร |
| 6 | ศ. ดร.นพ. สมอาจ วงษ์ขมทอง |
Start 05 February to 14 May
45 lecture and 90 self study hours
ฺีBuilding 1, 6th Floor and online by PH E-learning of Faculty of Public Health, Mahidol University
Building 1, 6th Floor และ ออนไลน์ โดยจัดการเรียนการสอนผ่านระบบ PH E-learning ของคณะสาธารณสุขศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล
5 to 30
-
For internatinal studnets can make special request for online 100 %
For internatinal studnets can make special request for online 100 %