ศ.ดร.ฉัตรเฉลิม อิศรางกูร ณ อยุธยา
คณบดีบัณฑิตวิทยาลัย
| ระดับ | ปริญญาโท |
| คณะ / สถาบัน | คณะวิทยาศาสตร์ |
| เว็บไซต์ |
https://science.mahidol.ac.th/th/ |
วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต(นวัตกรรมวิทยาศาสตร์)
| แผน 1.1 แบบวิชาการ (ทำวิทยานิพนธ์อย่างเดียว) | |||
| วิทยานิพนธ์ | 36 | หน่วยกิต | |
| รวมไม่น้อยกว่า | 36 | หน่วยกิต | |
| แผน 1.2 แบบวิชาการ (ศึกษารายวิชาและทำวิทยานิพนธ์) | |||
| หมวดวิชาบังคับ | 12 | หน่วยกิต | |
| หมวดวิชาเลือก ไม่น้อยกว่า | 12 | หน่วยกิต | |
| วิทยานิพนธ์ | 12 | หน่วยกิต | |
| รวมไม่น้อยกว่า | 36 | หน่วยกิต | |
1. Research & Development personnel 2. Innovator in food industry, health and wellness industry, agriculture industry, or STEM education 3. Process technologist 4. Business strategist and developer 5. Start-up entrepreneur 6. Analyst 7. Quality management personnel 8. Higer education personnel
| วิทยานิพนธ์ | หน่วยกิต | ||
| วทนว๗๙๘ : วิทยานิพนธ์ | 36 | ||
| หมวดวิชาบังคับ | หน่วยกิต | ||
| วทนว๕๐๑ : การทูตวิทยาศาสตร์ | 3 | ||
| วทนว๕๐๒ : ความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรมทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี | 2 | ||
| วทนว๕๑๑ : นวัตกรรมและความยั่งยืน | 2 | ||
| วทนว๕๑๒ : วิทยาระเบียบวิธีวิจัยสำหรับการสร้างนวัตกรรม | 2 | ||
| วทนว๕๑๓ : สัมมนาทางนวัตกรรมศาสตร์ ๑ | 1 | ||
| วทนว๕๑๔ : สัมมนาทางนวัตกรรมศาสตร์ ๒ | 1 | ||
| วทนว๕๒๒ : ทักษะการสื่อสารและการใช้สื่อทางวิทยาศาสตร์ | 1 | ||
| หมวดวิชาเลือก | หน่วยกิต | ||
| วทนว๕๑๕ : วิทยาศาสตร์นวัตกรรมและเทคโนโลยีอุบัติใหม่ | 3 | ||
| วทนว๕๒๑ : ศาสตร์ทางการสอนและนวัตกรรมทางวิทยาศาสตร์ศึกษา | 3 | ||
| วทนว๕๒๙ : หัวข้อปัจจุบันทางการศึกษาวิทยาศาสตร์นวัตกรรมและสะเต็ม | 3 | ||
| วทนว๕๓๑ : นวัตกรรมชีวการแพทย์แบบบูรณการ | 3 | ||
| วทนว๕๓๙ : หัวข้อปัจจุบันทางสุขภาพและสุขภาวะ | 3 | ||
| วทนว๕๔๑ : นวัตกรรมทางวิทยาศาสตร์บนเส้นทางของผลผลิตพืชและห่วงโซ่คุณค่าอาหาร | 3 | ||
| วทนว๕๔๒ : วิทยาศาสตร์ในศิลปวัฒนธรรมไทย | 3 | ||
| วทนว๕๔๙ : นวัตกรรมล่าสุดทางเกษตรกรรมและสิ่งแวดล้อม | 3 | ||
| วทนว๕๕๑ : นวัตกรรมบรรจุภัณฑ์สำหรับอาหารและเครื่องดื่ม | 3 | ||
| วทนว๕๕๙ : หัวข้อปัจจุบันทางอุตสาหกรรมอาหารและความปลอดภัยอาหาร | 3 | ||
| วิทยานิพนธ์ | หน่วยกิต | ||
| วทนว๖๙๘ : วิทยานิพนธ์ | 12 | ||